В Республиканской многопрофильной гимназии проходит пленарное заседание «Цифровой контент в образовании: стратегия, практика, результаты», сообщает корреспондент РИА «Кабардино-Балкария».

Участники – представители системы образования, эксперты и педагоги из Кабардино-Балкарии, Ставропольского края, Ингушетии, Чеченской Республики и других регионов,
В центре внимания – развитие цифровых образовательных ресурсов, совершенствование Универсальной библиотеки цифрового образовательного контента (УБ ЦОК) и внедрение инструментов, способных упростить работу педагогов и повысить качество обучения.
Открывая заседание, министр просвещения и науки КБР Анзор Езаов подчеркнул важность создания эффективной цифровой среды для учителей. По его словам, Кабардино-Балкария входит в число 20 пилотных регионов, участвующих во внедрении типового облачного решения. Он также отметил значимость открытого профессионального диалога, который позволяет выявлять актуальные проблемы и находить практические пути их решения.
Министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций КБР Аскер Бозиев, в свою очередь, обозначил задачу цифровизации образования как создание удобных инструментов, которые помогают педагогам в повседневной работе. Он подчеркнул готовность профильных ведомств оказывать необходимую поддержку образовательным организациям при освоении новых технологий.
Отдельное внимание участники уделили развитию цифрового образовательного контента. Директор Департамента цифровой трансформации и приоритетных проектов Андрей Горобец сделал акцент на необходимости обеспечивать педагогическую ценность цифровых материалов, защищать персональные данные и учитывать влияние экранного времени на здоровье детей. По его словам, цифровые инструменты должны не просто делать уроки нагляднее, но и приносить реальную пользу обучающимся.
О возможностях дальнейшего развития цифровых сервисов рассказала руководитель проекта «Моя школа» Анастасия Гиль. Она отметила, что доступ к материалам Универсальной библиотеки становится проще: теперь учитель может перейти к подбору контента из электронного журнала всего за три клика. Следующий важный шаг – использование цифровых ресурсов для повышения качества образования, в том числе с помощью персональных рекомендаций, учитывающих учебные потребности школьников.
О работе Универсальной библиотеки и ее практической пользе для участников образовательного процесса рассказала Татьяна Камалетдинова, заместитель проректора – начальник управления академической политики и высшего образования АНО ВО «Университет Иннополис».
Она отметила, что библиотека предоставляет педагогам возможность использовать образовательные материалы различных поставщиков и назначать задания как на уроках, так и для самостоятельной работы дома.
«У педагогов и родителей появилась возможность бесплатно пользоваться качественным, верифицированным образовательным контентом. Ребенок может выполнять задания повторно, исправлять ошибки и закреплять навыки, а автоматическая проверка позволяет учителю сократить время на рутинную работу и больше внимания уделять самому образовательному процессу», - отметила Камалетдинова.
Программа совещания включает обсуждение лучших педагогических практик, презентации образовательных ресурсов и практическую работу с цифровыми инструментами. Участники смогут обменяться опытом, обсудить актуальные вопросы внедрения цифровых решений и предложить направления для дальнейшего совершенствования платформы.